1、2021-2023年，我校定期开展文明班级创建、诚信教育等活动，加强学风建设。活动开展有计划、有措施，全校学风考风良好。
全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，聚焦短板弱项，完善学生思想政治工作“三大机制”，即：以“知礼立德”校训精神教育为主要内容，构建全程育人机制；以“同向同行”全校共育为要求，健全全员育人机制；以文明“七不”规范为抓手，重点抓好教室、宿舍、校园管理，完善养成教育机制。组织开展以礼仪规范和社会公德为主题的系列教育，充分发挥学院党团组织宣传发动、联系服务、团结凝聚广大学生的作用。
深入开展诚信教育主题活动。以网络平台为依托，开展以“诚信教育、感恩教育、励志教育、预防金融诈骗、预防电信诈骗”等为主题的线上班会；以主题班会为重点，全面开展学生资助诚信教育；以“诚信你我他”为主题，召开诚信教育主题班会等。同时，重视考风教育，引导学生诚信考试、诚信做人，以诚信教育正考风、促学风。
2、近年来，我校加强网络育人平台建设，着重推进了校园融媒体公众号、学生投诉即办平台等一系列工作平台的建立，为网络育人提升载体和渠道。校园融媒体公众号及时推送校园动态、讲座、实践活动等各类信息，让师生能够第一时间了解学校的最新情况。通过公众号开展线上互动活动，增强了师生之间的交流与沟通。通过便捷高效的学生投诉即办平台，学生可以随时随地提交自己的问题和建议，学校相关部门将在第一时间内进行处理和反馈。这一举措不仅提高了学生的满意度，也有助于及时发现和解决问题，促进了学校的和谐发展。此外，还建立了校园出入、晚点名打卡等一系列管理和服务平台，及时掌握学生动态，有效开展工作。
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| 2021年1月13日，校党委书记杨卫武在“知礼立德”主题教育月活动上讲话 |
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诚信教育班会 |
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| 2023年5月，应用技术学院举行“知礼立德 文明守纪”主题班会 |
3、2021年以来，我校心理健康教育工作主要围绕队伍建设、教育教学、防疫期间活动、科学预警和特色活动展开。队伍建设方面，我校目前学生人数4000余人，配有专职心理教师1名，兼职心理教师3名，形成了心理中心——院系——心理委员三级预警机制，并组织开展心理委员“525”阳光小课堂，加强日常对心理委员的心理技能培训。教育教学方面，开设了大学生心理健康教育必修课，课时从16学时增设至32学时，课余还邀请校外专家开设相关心理讲座，普及心理健康知识，增强学生心理韧性。疫情防控期间，心理中心开设同心抗疫主题班会，并且加强心理委员培训，有针对性地开展心理工作，强化防范化解心理危机风险专项工作。特色活动方面，充分利用心理健康活动月的契机，积极开展“润心慧心”团体辅导、摄影征集、园艺贴画征集、心理游园会等特色心理活动丰富学生业余生活，提高学生的心理健康水平。
4、以“高校创业指导站”为抓手，积极推进我校创新创业教育工作，探索围绕“以赛促学、以赛促创、赛创融合”的双创育人模式，每年开展创业讲座、沙龙、创业咨询、创意训练营、创业指导、创意集市等丰富多彩的文创活动，根植创意苗圃，孵化创业项目。创新创业中心始终围绕学生创意思维训练、创业能力提升为宗旨，通过创意集市活动搭建学生创业实践校园平台，以“互联网+”、“中国创翼”、“女大学生创新创业”等大赛为契机，推动创业能力训练。已连续三年荣获上海赛区奖项。2022年，在第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛上海赛区选拔赛中更是首次摘金，实现了我校在该领域内“零”的突破。
学校高度重视学生就业工作，形成了较完善就业管理服务工作体系。建立了校、分院两级的职业发展教育队伍，针对不同年级学生分层有重点地对学生进行职业就业指导教育：在学生进入大二时，接受《职业规划》、《就业技巧》、《创业就业》的教育，并邀请企业管理人员来校为学生做《行业就业》的专题讲座；在学生进入大三时，加强学生的综合实习和毕业设计，进行有关职业倾向性的测试和指导，为学生和企业搭建双向选择的平台，推动毕业生的就业工作。近三年来，毕业生就业率都保持在97%以上。
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| 2021年5月10日，组织心理委员参观民办心理健康教育基地 |
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2023年6月1日，学校举办模拟求职大赛 |
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