2024 年，是学校快速发展的关键一年。学校将以习近平 新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二 十大精神。积极贯彻落实全国及上海市关于职业教育工作会 议精神，进一步落实国家和上海市中长期教育改革和发展规 划纲要，以学生发展为本，立德树人、以美育人，以文化人。 紧紧围绕职业教育发展总体目标，加快构建现代职业教育体 系,培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。
学校将继续围绕“补强、优化、稳定、创新”四个关键 词， 以“有特色、高质量、高水平”作为学校的发展定位， 坚持“有计划、有积累、有创新、有指标”的系统化工作思 路，朝着办成“小而特、专而精”的高职院校的目标砥砺前 进。
一、充分发挥党组织政治核心作用，持续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，强化政治建设
（一）加强党的领导和党组织建设
积极做好第二次党代会的筹备工作，适时召开第二次党 代会。继续加强对各党支部工作的指导、监督、检查， 确保基层党组织各项工作有序开展。
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，同民办 高校党建工作重点任务落实情况结合，对标梳理党务工作制 度，支持党支部担负《党章》赋予的职责，完成党务工作制 度汇编的修订。贯彻落实《中国共产党支部工作条例（试行）》， 开展重温入党誓词、唱红歌、红色基地参观学习等学习教育 活动，使党员牢记使命。细心做好党费收缴工作，帮助党支部做好入党积极分子和新党员的发展等工作。
（二）加强理论学习，强化思想建设
深入学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想，制 定 2024 年思想政治学习计划， 以学校党委中心组学习， 带 动全体党员理论学习。依托市民办高校干部与党员研修基地 举办校党员学习培训班，提升思想高度。坚持 “三会一课” 制度，结合“两学一做”学习教育，提高政治理论水平和思 想觉悟，促进党的思想建设。
继续加强党的作风建设和廉政建设。年初学校要与各分 院、部门领导干部签订《党风廉政责任书》，并严格按照规 定执行。加强信访工作，切实做好校园网络舆情监控和管理 工作，预防和妥善处理线上线下各类不稳定事件，切实维护 校园政治安全稳定，构筑平安校园。严格执行网络宣传工作 责任制，未经审核的稿件，一律不得在各网络平台公开，利 用校园网和公众微信平台开展思想教育。根据《中共上海邦 德职业技术学院委员会校内论坛、讲坛、讲座、年会、报告会和研讨会等阵地管理的办法》，严格审核校内所有论坛、 讲座审批制度，推进文明校园建设。
（三）进一步强化思想政治教育工作
加强师德师风建设和思政课程建设。组织思政教学公开 课，开展主题社会实践活动，推进思政课教师队伍建设，提 升教师能力水平。进一步探索思政课教学方法改革，学习借 鉴先进经验，提升思政课堂教学效果。
推进“大思政课”建设，思想引领铸魂育人。深入贯彻 落实教育部等十部门印发的关于《全面推进“大思政课”建 设的工作方案》通知精神，坚持不懈用习近平新时代中国特 色社会主义思想铸魂育人，高质量全面推进我校“大思政课” 建设。落实思政课是落实立德树人根本任务的关键课程， 与 现实紧密结合起来，改革创新主渠道教学，善用社会大课堂， 积极建设“大思政课”实践教学基地，协同做好实践教学任务。
二、落实立德树人根本任务，促进学生全面健康发展
（四）积极开展各类教育活动，进一步提升人文素养
坚持以提高学生思想和文明素养为重点，以问题为导向， 以目标为导向，讲究针对性和实效性。
以新生军训、入学教育和校训“知礼立德”主题劳动教育月为抓手，不断巩固“三全育人”前期成果，坚持做好“三 风”和“三禁两排查”工作。利用主题班会、专题讲座、座谈会等形式，开展思想政治教育，培育和弘扬社会主义核心 价值观，引导学生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。线上线下持续开展“青年大学习” 主题活动，组织各学院团学干部开展主题学习座谈会，主题 团课等，促进团员队伍思想政治素质的稳步提升，营造学习氛围。
继续挖掘身边的榜样力量，以学生身边的优秀典型为引 领，激励学生不断提升思想道德品质。继续开展法律普及教 育和校纪校规教育，坚持《学生管理工作月度排摸报表》制度，加强对学生的思想、行为、心理等方面的动态分析与管 理，对学生的各类问题早防范、早警示、早教育。
持续开展“三创”活动，不断提升学生文明素养。加强 学生社团规范管理，建设有特色的校园文化，着力创建校园 品牌文化，积极打造精品文化项目，依托“三大文化节”— —艺术文化节、体育文化节、社团文化节，打造“一校一品” 的校园文化品牌。组织开展学生演讲比赛，持续开展健康跑 活动，强身健体，做到月月有活动。积极创新形式和手段， 凝聚学校精神，形成优良的校风、教风、学风，不断促进学 校的内涵建设，整体提升我校美育发展水平，切实提升我校 学生艺术和人文素养，日益形成真、善、美的校园文化氛围。
（五）高度重视心理健康疏导工作
建立健全心理健康教育教学工作体系，进一步完善学校心理健康教育工作规范与标准，深入推进心理健康教学改革、师资队伍能力水平提升工作。建立健全学生心理危机干预网 络，提高心理危机防御与干预能力。开展心理健康宣传周系列活动，细致做好心理健康咨询、重点对象排查，发挥心理健康测评在教育管理中的重要作用。
三、聚焦优化专业布局和产教融合，推动教育教学高质量发展
（六）优化专业布局，完善教学管理制度，促进教学改 革，提升教学质量
积极组织二级学院完成 2024 年体现人工智能等“三大 先导产业”的新专业（或产教融合型专业）申报材料，重点开展以任务引领为基本特征的专业和课程改革，协调推进完 成新专业（或产教融合型专业） 的申报工作。
引导二级学院深入开展教学改革的研究与实践，以专业 建设为本，以课程建设为元， 固本培元，促进专业发展。 及 时更新、制定《教学管理制度》《中高贯通管理制度汇编》 等教学管理工作方案。对标市级评选指标，完成市级精品课 程建设申报及校级精品课程结项。组织完成校级教材建设结 项及 2023 年校级课题结题。
落实政府专项项目建设与验收，协调推进上海市首批教 育现代产业学院申报。根据教育部《关于在院校实施“学历 证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》的要求，积极组织 1+X 证书制度试点申报及教育部、市教委相关教改项 目申报工作。
督导教学过程，监控教学质量，做好课时分析及教材预 定工作。制定教学大纲及教学计划。提升教务管理水平，根 据“及时高效、确保质量，规范管理、有章可循，服务指导、 过程监督”的管理要求，规范教学常规管理，提升教务管理 服务文化。
（七）增强对外交流合作，提高学校综合实力
积极推进中高职贯通工作。协调推进我校对外合作，加 快中高贯通专业的培育和申报， 同时，鼓励条件成熟的专业 申报高本贯通教育试点，力争取推动 1 个专业完成高本贯通 申报工作，形成“横向融合、纵向贯通”的发展格局。
推进跨境电商专业的发展。促进跨境电商专业群建设， 开展院校专业交流，不断推进教育教学改革，充分整合教学 资源，促进专业内涵建设，形成适合区域经济社会发展、具 有特色及示范引领作用的专业培养体系，积极参与跨境电商 管理中心的培训认证工作，培养复合型跨境电商人才。充分利用行业、企业、政府的优势资源，推进跨境电商专业的进 一步发展。举办第七届全国职业院校跨境电商技能大赛，探 索开展跨境电商直播，助力推进专业数字转型，扩大辐射范 围和大赛影响力。
（八）加强指标管理，增强教学管理的驱动力结合工作指标，优化管理能级，提升教学管理服务能力。 加强领导分工与合作，聚焦内涵建设项目，实施专人负责工 作机制，开展阶段性工作检查，推进工作进程，提高工作协 调和组织管理水平。组织二级学院加强“智慧树”平台数字 化资源的积累，提高教师线上线下混合教学水平，提高线上线下教学的融合性。
四、深入推进校企合作，打造人才发展新平台
（九）推动校企深度合作
推进全方位深层次校企合作建设，提高职业教育服务能 力。全力支持二级学院积极探索与企业、行业实施产教融合， 在治理结构、人才培养、技术创新、教师队伍建设、职业技 能培训等方面实现紧密结合。
加强产学研共同体成员的扩张， 以签约 100 家为目标， 发展校企联合体。在发展过程，做实共同体交流活动，增加 与合作企业的互信， 同时产生辐射效应。重点围绕乐高、谷 田餐饮的战略合作，稳步推进产业学院的建设工作。以电商 直播为切入点， 落实与喜静文化的课程合作项目， 同时，与 抖转星移集团推进跨专业的电商直播合作。建立学院院长与 产学研沟通机制及企业-学生见面会机制。
发布 2023-2024 邦德人才供给白皮书，夯实已有研究团 队。举办两岸（全国） 高职院校跨境电商技能大赛，提升本 领域的影响力。完成上海市高等教育学会高职院校产学研发展研究会的申请和运作。建立并完善学生档案系统，开发企 业名录，定期向企业推送学生信息，促进学生充分就业。建 设上海市职业辅导工作室，提升学生职业生涯指导水平。
五、规范人事管理制度，提升教师队伍综合素养
（十）借力“人才计划 ”，提升综合素养
落实师资建设规划，深入开展邦德强师项目，编制并实 施《邦德强师项目（第十二期）》，重点培养年轻的后备专业 带头人和骨干教师，做好青年教师培养资助计划。积极引进 教育名师，做好新进员工入职培训，落实师资发展中心“强 师工程”培训工作，定期选送教师参加“初任教师岗前培训”、 “骨干教师科研能力提升培训”、“双师型教师培训”等培训。 鼓励教职员工考取教师资格证，聘请知名学者、企业家进校 做报告， 扩大学校的知名度，提升学校影响力。
积极开展专业技术职务聘任工作，提升教师队伍质量。 推进“民师项目”工作的开展，支持、组织教师参加技能大 赛以提升能力。
（十一）加强人才引进，提升员工福利待遇，促进队伍 合理流动与发展
拓宽招聘渠道，探索新招聘模式，积极开展招聘工作， 利用媒体手段和技术做好口碑的宣传，助推学校人才发展。
制定完善 2024 年度工资调整方案，发挥薪资管理的杠 杆作用，稳步提高教职工待遇。完成 2024-2025 学年聘任与合同签订工作，进一步明确部门职能与岗位职责，实施《岗 位设置与聘任办法》，2024 年 6 月底前，细致、扎实地完成 全校专任教职工的劳动合同、工作协议的签约工作。
（十二）强化辅导员队伍建设，提升学生管理能力
建立目标管理制度，推进实现教育管理目的。进一步完 善考核和激励机制，探索辅导员办公室规范化标准和辅导员 科学有效的考核办法。完善过程管理制度，建立辅导员主题 班会观摩评价、互学制度，辅导员不定期跟踪了解约谈问题 学生制度，规范做好工作记录等。
开展具有民办高校学生特点的辅导员教育管理核心能 力提升工作，着力提升辅导员的教育管理核心能力，充分调 动辅导员工作的积极性、主动性、创造性。加强辅导员工作 的应用型研究，探索创建优秀辅导员工作室和优秀团队，树 立和培育学生工作标杆，鼓励成为专家型的学生思想政治工 作者。
六、提高教育投入和保障水平，优化学校教育环境
（十三）持续推进学校安全与后勤工作
加强校园安全保卫工作。加强安全文明工作，进一步推 动学校安全及综合治理工作的深入开展。以创建安全文明校 园为抓手，认真落实校园安全保卫的各项措施，力求做到横 向到边、纵向到底，营造安全育人环境，构建和谐稳定的校 园环境。
继续做好食堂监管和支撑工作。定期对食堂开展食品安 全专项检查，坚持开展自查自纠，严守安全底线。加强从业 人员健康监测和管理，严格做好食堂防疫消毒杀菌工作。严 格执行食品、原材料采购索证制度，杜绝“三无”食品、过 期食品、腐烂变质食品。严格执行操作规范和流程，提高饭 菜品质，保持食堂整体卫生整洁，严格落实检查制度和奖惩 措施，做好晨检、留样、厨具检修等，杜绝安全隐患，确保 师生饮食健康。定期举办免费试吃品鉴活动，全面了解师生 对菜品种类和口味的要求，进一步提升食堂服务意识以及师 生对菜品的满意度。
做好各项基建、维修改造工程， 落实隐患问题整改。力 争完成对酒店烹饪学院燃气管道改造工程；计划在 2024 年 6 月 1 日前完成校史馆建设；建设现代化室内体育场馆，预计 在 2024 年年底完成；完成教学楼水冲式厕所改造；完成针 对教学楼供电线路及给水管线改造，实现各学院分户计量独 立核算；逐步对宿舍楼进行全面翻新；完成德智楼管道改造； 完成 B 楼学生宿舍的供电线路改造；完成节能减排专项工程， 确保达到国家排放标准和要求；积极申报 2024 年度生态文明建设示范学校奖补资金，增添餐厨垃圾处置设备；完成食 堂标准化建设申报工作。继续完成日常后勤保障工作等。
七、增强依法治理能力，助力学校优质发展
（十四）进一步完善制度建设
法制是规则之治，要进一步建立健全以章程为统领的制度体系，推进民主管理，不断完善内部治理结构，建立健全人才培养、教学科研、发展规划、组织管理、资源配置、社会服务合作等方面的管理制度。加强对学校章程的学习、宣 传、观测和实施工作。
（十五）认真细致地做好依法治校工作
贯彻落实国家推进全面依法治国和全面深化依法治教 的各项要求，做好 2024 年依法治校相关工作。认真撰写学 校依法治校报告，突出学校依法治校工作特色。找准依法治 校工作的不足之处，提出整改措施，使依法治校工作成为推进学校管理理念变革和管理制度创新，建设学校自主发展、 自我管理、自我约束的现代学校制度的重要抓手。
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2023 年 12 月 19 日 |
