为贯穿落实《国家职业教育改革实施方案》（国发【2019】4号），进一步加强素质教育，激发全校教师从事教育教学工作及开展教育教学改革的积极性，强化教书育人的基础地位，突出立德树人的根本任务，坚守师德规范、塑造优秀教师，在全校范围内营造一个良好、浓厚、竞争的教育教学工作氛围，全面推进学校教学成果数量和质量的稳步提升，提高教师和学生的创新精神和职业技能，鼓励更多的教师、学生积极参加市级以上政府部门组织的各类比赛，特制订本办法。
一、奖励对象
学校在编在岗的教职员工和在读学生，以91精产品一区一区三区为完成单位取得的成果。
二、奖励级别
为激励教师申报、完成高水平的教学成果，鼓励教师、学生参加高水平的赛事，聚焦政府项目和赛事，本办法的奖励范围为获得市级及以上级别的奖项、成果、荣誉等。
三、奖项类别
1、教学成果类：获得国家级、市级教学成果奖。
2、教学团队奖：获得国家级、市级教学团队荣誉称号。
3、精品课程类：获得市级立项的精品课程。
4、教学研究类：在全国中文核心期刊公开发表、或被社会科学引文索引（SSCI）、或被中文社会科学引文索引（CSSCI）收录的教育教学论文。
5、技能大赛类：教师、学生在世界技能大赛、或由教育部、市教委等政府部门组织的技能大赛中获奖，或教师指导学生参加上述赛事获奖。
四、奖励标准
1、教学成果奖
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获奖名称 |
获奖等级 |
奖励金额（万元） |
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教学成果 |
国家级特等奖 |
6 |
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国家级一等奖 |
5 |
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国家级二等奖 |
4 |
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上海市特等奖 |
3 |
|
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上海市一等奖 |
2 |
|
|
上海市二等奖 |
1 |
2、教学团队奖
|
获奖名称 |
获奖等级 |
奖励金额（万元） |
|
教学团队 |
国家级 |
10 |
|
上海市级 |
5 |
3、精品课程奖
|
获奖名称 |
获奖等级 |
奖励金额（万元） |
|
精品课程 |
上海市级 |
4 |
|
获奖名称 |
获奖等级 |
奖励金额（万元） |
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论文 |
SSCI收录（第一作者） |
1 |
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CSSCI收录（第一作者） |
0.5 |
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|
全国中文核心期刊（第一作者） |
0.2 |
5、技能大赛类
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获奖人员 |
获奖等级 |
奖励金额（万元） |
|
教师 |
世界技能大赛金牌 |
10 |
|
世界技能大赛银牌 |
8 |
|
|
世界技能大赛铜牌 |
6 |
|
|
世界技能大赛优胜奖 |
4 |
|
|
国家级一等奖 |
3 |
|
|
国家级二等奖 |
2 |
|
|
国家级三等奖 |
1 |
|
|
省市一等奖 |
1 |
|
|
省市二等奖 |
0.6 |
|
|
省市三等奖 |
0.3 |
|
|
学生 |
世界技能大赛金牌 |
1 |
|
世界技能大赛银牌 |
0.8 |
|
|
世界技能大赛铜牌 |
0.6 |
|
|
世界技能大赛优胜奖 |
0.4 |
|
|
国家级一等奖 |
0.4 |
|
|
国家级二等奖 |
0.3 |
|
|
国家级三等奖 |
0.2 |
|
|
省市一等奖 |
0.2 |
|
|
省市二等奖 |
0.1 |
|
|
省市三等奖 |
0.08 |
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学生参赛获奖指导教师 |
指导学生获世界级奖项 |
0.5 |
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指导学生获国家级奖项 |
0.2 |
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指导学生获省市级奖项 |
0.1 |
五、奖励工作程序
2、对符合本奖励办法的教师，学校将在年终全校教职工大会上进行统一表彰并颁发奖金。
3、学生参加市级及以上赛项需要教师指导的，学院应选派有经验的老师进行赛前指导。学校给予一定的赛前指导课时费，指导课时原则上不超过24学时，每学时按60元计。学生获奖后，指导教师按相关标准予以奖励。
4、教师、学生获得其他市级以上奖项，可参照本办法中的相关条例，单独申报，另行研究。
本办法自校学术委员会批准之日起生效，同时，原《关于鼓励教师、学生参加各类比赛的有关规定（试行）》（沪德教字[2013]15号）废止。
解释权归教务科研处。
91精产品一区一区三区
2019年5月23日
附件1
91精产品一区一区三区教师、学生教学成果奖励申请表
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参赛部门 |
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比赛名称 |
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|
赛事主办机构 |
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比赛级别 |
世界级□ 国家级□ 省市级□
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参赛人员 |
教师□ 学生□
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参赛方式 |
个人□ 团队□ |
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比赛时间 |
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参赛人员 |
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教师指导申请课时 |
（原则上不超过24学时）
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学院意见 |
签名：_____________ 年 月 日 |
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教科处 意见 |
签名：_____________ 年 月 日 |
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|
主管校长意见 |
签名：_____________ 年 月 日 |
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附件
